👀En los últimos días del 2º trimestre en nuestra clase han sucedido sucesos extraños.
Los chicos/as de 4º han disfrutado un montón repasando con este juego de pistas lo trabajado en naturales relacionado con el cuerpo humano.
Han sido unos campeones resolviendo el misterio.
Aquí os dejo un pequeño vídeo para que veáis que bien lo pasamos aprendiendo.👀
Para conmemorar el 8M DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA, el alumnado de 4 º de Primaria ha realizado este mural/puzzle cooperativo.
Continuamos investigando y tratando de descubrir con pistas algunas mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia (MALALA, FRIDA KAHLO, CLEOPATRA, NAOMIA PARKER, LA MUJER QUE FUE AL FIN ROSIE THE RIVETER,...) Y continuaremos durante el tercer trimestre.
ESTE TRIMESTRE LA CLASE DE 2º DE INFANTIL SE HA LLENADO DE RIMAS Y ECOS, DE POESÍAS Y CANCIONES PARA RECORDAR A GLORIA FUERTES.
Hola a todxs!!
Mohamed y Carolina de 4º de Primaria forman nuestro equipo "Alumnado por la Igualdad de Género".
Compartimos con vosotrxs el vídeo de su presentación (funciones que realizan en nuestro cole, a que se comprometen, sus puntos fuertes,...
Os dejamos el enlace por si no podéis ver el vídeo directamente.
Saludos a todxs.
Os presentamos nuestro logotipo digitalizado para el Plan de Igualdad. La idea de hacerlo así fue de nuestro alumnos Alssane y Adam, de 4º de Primaria. Ellos lo crearon, lo dibujaron en papel y entre toda la clase de cuarto lo pintaron.
Hola,
ya hemos comenzado con nuestro Observatorio de Convivencia e Igualdad, os dejamos este vídeo para que conozcáis: qué es, quiénes lo forman, qué funciones realiza....
Coordinadora de Igualdad.
OBSERVATORIO CONVIVENCIA E IGUALDAD
https://gopro.com/v/wEBPPmdd97NqX
Vamos a comenzar una nueva propuesta coeducativa llamada <<Mujer misteriosa>> En esta actividad, mes a mes, vamos a ir conociendo a distintas mujeres importantes a través de pistas con datos curiosos sobre sus vidas, formación y carrera profesional. Para ello, en nuestro tablón de igualdad, habrá pistas semanales que nos permitirán descubrir a la mujer misteriosa y en el buzón el alumnado depositará cada semana sus respuestas.
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR
cosas como el ciclo vital de la oruga, los días de la semana y un montón de frutas y alimentos. Hemos
hecho muchos juegos y hemos acabado contando el cuento con luz negra. It´s very funny!!
EL ÚLTIMO VIERNES DE CADA MES TODO EL COLEGIO DEDICA EL DÍA A UN MISMO TEMA Y EN FEBRERO TODOS HEMOS APRENDIDO JUGANDO.
PRIMERO HEMOS JUGADO Y APRENDIDO CON DIFERENTES JUEGOS EN CADA CLASE Y LO HEMOS PASADO GENIAL.
EN 1º DE INFANTIL HEMOS JUGADO A DOMINÓ UNA PARTIDA TODOS JUNTOS.
HEMOS LEÍDO LAS NORMAS DEL JUEGO PARA SABER COMO JUEGAN LOS MAYORES. QUÉ HAY QUE HACER, QUIEN EMPIEZA, QUIEN GANA,...
Y CON EL TANGRAN, EL MEMORY Y ELECTRON EN 3º DE INFANTIL
DESPUÉS HEMOS JUGADO SIN JUGUETES A JUEGOS DE PALABRAS: EL VEO VEO, UNA PALABRA QUE EMPIEZA POR,.... LAS ADIVINANZAS O LAS PALABRAS QUE RIMAN NOS DIVIERTEN Y NOS ENSEÑAN LETRAS, PALABRAS Y POESÍAS.
TAMBIÉN SIN JUGUETES HAN SIDO LOS JUEGOS DE LOS SENTIDOS: ESTÁ VEZ SIN VER NADA HEMOS JUGADO A ADIVINAR QUIEN ES EL AMIGO QUE TOCAMOS O QUE OBJETO DE LA CLASE ESTÁ ESCONDIDO EN LA CAJA, SIN VER NADA. O A ADIVINAR QUIEN HABLA SIN VERLO....
¿QUÉ TOCAS?
HEMOS APRENDIDO A JUGAR Y ASÍ PODREMOS JUGAR EN CASA CON MAMÁ Y PAPÁ....¿JUGAMOS UNA PARTIDA?
